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Qualittsanalyse der Albert-Schweitzer-Schule

Qualittsanalyse an den Schulen in Nordrhein-Westfalen

Die Qualittsanalyse NRW startete zu Beginn des Schuljahres 2006/2007. ber die Ergebnisse der Qualittsanalyse an der Albert-Schweitzer-Schule zu Beginn des 2. Halbjahres 2008/2009 informiert dieser Bericht. Bei dem Verfahren wird die Qualitt der schulischen Arbeit geprft.

Die ehemalige NRW-Bildungsministerin Sommer zur Qualittsanalyse

"Die Qualittsanalyse wird vor allem die Eigenverantwortung von Schulen strken, denn sie ist ein Instrument zur Selbstvergewisserung. Eine Schule, die ihre Strken untersucht hat, wird diese zuknftig noch wirksamer nutzen knnen. Ebenso knnen Hinweise auf mgliche Schwchen in Schulen allen Beteiligten Anlass geben, diese zu erkennen und ihnen entgegen zu wirken. Die Qualittsprferinnen und -prfer nehmen ihre Aufgabe in der Funktion von "Unternehmensberatungen fr Schulen" wahr. Der externe Blick auf interne Ablufe hilft nicht nur in allen Bereichen des ffentlichen Lebens bestehende Ablufe neu zu sehen, zu hinterfragen und bewusst zu steuern.

Auch fr Schulen ist es wichtig, ihre derzeitigen Schulentwicklungsprozesse aus externer Sicht zu kennen und in Hinblick auf Qualittssicherung zu berprfen. So ist es Anliegen und Aufgabe der Qualittsanalyse, den Schulen ihre bestehenden Schulentwicklungsprozesse daten- und leitfadengesttzt zu spiegeln und dieses Wissen allen Beteiligten als Entscheidungshilfe zur Verfgung zu stellen. Erfolgreiches Arbeiten grndet vor allem in der Sicherheit, die richtige Entscheidung getroffen zu haben. Die Qualittsanalyse schafft eine solche Sicherheit, denn aus ihr resultieren Entscheidungen, die nachweisbar begrndet sind.

So trgt die Qualittsanalyse mageblich dazu bei, den Schulleitungen und Kollegien in Nordrhein-Westfalen daten- und leitfadengesttzt Entscheidungshilfen an die Hand zu geben, die ihnen das Untersttzen und Initiieren von Schulentwicklungsprozessen erleichtern."

Ministerin Barbara Sommer, Mai 2006

Presseberichte

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